Մեր բոլորիս կողմից շատ սիրված տիար Բլեյանի տարեդարձը նշեցինք բավկանին հաճելի միջավայրում, երեխաները իրենց ձեռքով զարդարել էին ամեն ինչ, պատրաստվել էին և անհամբեր սպասում էին ընկեր Բլեյան գալուն; Մենք մեր կուրսի աղջիկներով գնացել էին շքերթին մասնակցելու, եկել էր նաև Սերգեյ Դանիելյանը;Սկզբում գնացինք արվեստի մասնաշենք; Այնտեղ խաղարկություն կազմակերպվեց, մեզ թղթիկներ էին տալիս, որոնք համարակալված էին և հետո պատահականության սկզբունքով ընտրում էին 5 հաջողակների, ովքեր կշահեին կոլաժներ; Ես այդ հաջողակներից մեկն էի; Ինձ ընկավ ՝Արա Գեղեցիկ և Շամիրամ ՝ կոլաժը, շատ ուրախացա ու հավանեցի այդ աշխատանքը; Հետո մենք գնացին Սարալանջ, այնտեղ ծանոթացանք այնտեղի քանդակները ստեղծողի հետ, նա քանդակել էր շատերիս կողմից արդեն շատ սրված Սասունցի Դավիթիկի քանդակը; Այնտեղ նաև Սարալանջը վերանվանվեց Սասնալանջ; Գյովդ պարեցինք, ուրախացանք և եկանք տուն;
Daily Archives: September 6, 2020
Առաջադրանք 3
Շարունակեք կամ լրացրեք նախադասությունները։
Շարունակելով ճանապարհը՝ շուտով հասանք մի հեղեղատի, որը ինձ շատ բան հիշեցրեց։
Ամենամռայլ թախիծն է պատում ինձ, երբ հիշում եմ այդ անհետետ պատմության մասին։
Վայրի աղավնիների երամը անդունդից բարձրանում էր և կամաց-կամաց անհետանում մեր տեսադաշտից։
Այդ տան շուրջը բազմագույն ծաղիկներ են աճում, որոնցով հիանում են մեր բոլոր հարևանները։
Իմ գաղտնիքը միայն ընկերոջս եմ հայտնել, որովհետև հիմա ոչ ոքին վստահել պետք չէ։
Բայց այժմ, երբ ես էլ նրա կարիքը չունեմ, նա ինքն է փնտրում ինձ։
Մի րոպե կարծեցի, թե օդում սավառնում էի, և զարմանում էի, որ չէի ընկնում։
Լճակը, որը անդադար աղմկում էր , իր աննման տեսքով կախարդում էր բոլորին։
Լեռները, որոնք շրջապատում էին մեզ , սուզվել էին կապույտ լռության մեջ։
Եթե նա հայրենի քաղաքում մնար, ուր ամեն ինչ ավելի հաճույքով է իրականանում, ապա ճանաչված մարդ կդառնար։
Առաջադրանք 2
4․Սյունակներից ընտրեք մեկական արմատ և ստացեք բարդ բառեր․
Առաջադրանքներ
1․Բառախմբից առանձնացրեք գույն ցույց տվող բառերը։
Վճիտ, խաժ, զիլ, հուռթի, կաթնաթույր, ձյունափառ, մավի, ձյունաթույր, բիլ, բորբ, բոսոր, սկիհ, շամանդաղ, զմրուխտ, բաղարջ, քիվ, դեղձան, լաջվարդ, հիրիկ, տամուկ, մով, շողակն, խոյակ, փիրուզ, ձյունաճերմակ, ճարմանդ, խարտյաշ, ծավի, լազուր, ճաճանչափայլ, բամբ, կարմրուկ, կաթնագույն, գորշ, արբշիռ, նշույլ, լուրթ։
Պատասխան- խաժ, կաթնափույր, մավի, բիլ, բոստր, զմրուխտ, դեղձան, լաջվարդ, մով, փիրուզ, խարտյաշ:
2․Տրված արմատների կրկնությամբ բարդ բառեր կազմեք՝ հետևելով հնչյունական փոփոխություններին։
Պարապ, մարդ, մանր, պակաս, գրիչ, ծակ, սեղան, փառոք, կարագ, թալան, լոթի, ոլոր, փալաս, լակոտ։
Պատասխան- պարապ-սարապ, մարդ-մուրդ, ակաս-պակաս, գրիչ-մրիչ, ծակ-ծուկ, սեղան-մեղան, առոք-փառոք, կարագ-մարաք, ալան-թալան, լոթի-փոթի, ոլոր-մոլոր, փալաս-փուլուս, լակոտ-լուկուտ:
3.Հետևյալ բառերից վերջածանցների օգնությամբ կազմեք նվազական-փաղաքշական նշանակությամբ գոյականներ:
Գետ, դուստր, պատանի, որբ, աթոռ, մարդ, որդի, մուկ, էշ, հորթ, ծեր, կղզի, գիրք, գունդ, աղավնի, թիթեռ, հատոր, ձուկ, աղջիկ, առու, դուռ, հոգի, հյուղ, արտույտ, ծով:
Գետակ,դստրիկ, պատանիկ, որբիկ, մարդուկ, որդյակ, մկնիկ, իշուկ, հորթիկ, ծերուկ, կղզյակ, գրքույկ, գնդակ, աղավնյակ, թիթեռնիկ, հատորյակ, ձկնիկ, աղջնակ, առվակ, դռնակ, հոգյակ, հղյակ, արտույտիկ, ծովակ:
4. Բառաշարքում առանձնացրեք այն հասարակ գոյականները, որոնք գործածվում են նաև իբրև հատուկ անուններ:
Նվագավար, կորյուն, կռունկ, զինվոր, ռազմիկ, ամպրոպ, ավետիս, մարտիկ, ձնծաղիկ, շանթ, երամակ, ծաղիկ, աղջամուղջ, նարգիզ, ակն, գալուստ, գոհար, զանգակ, վարդ, բուրաստան, գավառ, գրիչ, համբարձում, այգեստան, գավիթ, կապան, արշալույս, նվեր, հյուսն, քոթոթ, վարպետ:
Կորյուն, Ռազմիկ, Ավետիս, Մարտիկ, Շանթ, Ծաղիկ, Նարգիզ, Գալուստ, Գոհար, Վարդ, Բուրաստան, Համբարձում, Արշալույս, Նվեր:
5.Ածանցման միջոցով կազմեք որևէ տեղացի, երկրացի անվանող գոյականներ:
Մուշ, Իտալիա, Հայաստան, Արցախ, Իսպանիա, Բելգիա, Նյու Յորք, Էջմիածին, Անի, Մեղրի, Իրան, Բյուզանդիա, Սյունիք, Նոր Նախիջևան, Տավուշ, Եգիպտոս, Գյումրի, Ջավախք:
Մշեցի, իտալացի, հայ, արցախցի, իսպամացի, բելգիացի, նյու-յորքեցի, էջմիածնեցի, անեի, մողրեցի, իրանցի, բյուզանդացի, սյունեքցի, նոր-նախիջևանցի, տավուշցի, եգիպտացի, գյումրեցի,ջավախցի :